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走进芝加哥孔子学院

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  新华社芝加哥9月25日电 特稿:传承·将来·责任——走进芝加哥孔子学院

  新华社记者万方 杨海云 徐静

  “传授汉语,流传文化,敦促中佳丽文交换,这是我一生的事业。”芝加哥孔子学院院长杨静悦对记者暗示。

  在全球“孔子学院日”即将光降之际,新华社记者24日来到被誉为“美国汉语解说先锋”的芝加哥,走进芝加哥孔子学院,感觉芝加哥公立学区一连不减的“汉语热”并探究背后的原因。

 

  中学里的孔院

  位于芝加哥北部的佩顿中学是全美排名前列的公立高中,注重多元文化教诲,于1999年开始开设汉语课。2006年,凤凰城娱乐要,芝加哥公立学区与上海华东师范大学相助,在佩顿中学创立全美第一所设在中小学的孔子学院——芝加哥孔子学院。

  芝加哥孔院的文化解说中心设在佩顿中学主楼一层。推门而入,映入眼帘的是一排排摆满中文书籍和音像成品的书架,折扇、京剧脸谱、灯笼等精细摆件,以及中国非物质文化遗产传承人建造的工艺品。百余平方米的房间洋溢着浓浓的中汉文化气息。

  一墙之隔,一堂活跃的汉语解说课正在举办。18名肤色各异的学生分组操练传闻读写。为了辅佐同学们学会汉语中较难把握的“四声”,上凤凰城娱乐,中文老师许群让他们按照声调仿照出相应行动,幽默的肢体语言、轻松的进修空气,令同学们在欢笑中收获常识。

  “我们的月亮必然圆,一家人本日来团圆;我们的月亮必然圆,手牵手我们心相连。”许群特意选取中秋节祝福歌曲《我们的月亮必然圆》,让同学们感觉中汉文化中的亲情与“家和”理念。

  汉语热”的驱动力

  芝加哥孔院统筹公立学区内中小学的汉语解说及文化流传,其文化解说中心对公家开放,提供1万多种读物和音像成品。孔院的设立极大引发了内地公众进修汉语的热情。

  据杨静悦先容,孔院创立前,芝加哥公立学区只有几所学校开设汉语课。今朝,芝加哥公立学区开设汉语课的中小学已有41所,配备约60名具有伊利诺伊州西席资格的全职汉语西席,提供4个品级的课程及大学预修课程。进修汉语的不只有从1年级到12年级的中小学生,尚有幼儿园的小伴侣。

  “芝加哥公立学区传授12种外语,相较西班牙语和法语,汉语解说起步较晚,可是希望很快,”杨静悦说,“去年芝加哥学区有1.1万名中小学生进修汉语,汉语首次逾越法语成为第二大外语。”

  谈及“汉语热”的原因,杨静悦认为,“汉语热”缘于中国的成长和迅速崛起,学生们选择进修汉语垂青的是中国的潜力,“投资”将来是“汉语热”背后的强大驱动力。

  16岁的高三学生史蒂夫汇报记者,来凤凰城娱乐,他从小学开始打仗汉语,对中国文化很感乐趣。史蒂夫说,美中干系细密,学会汉语对本身将来的职业筹划很有辅佐。

  与史蒂夫对比,14岁的李思琪进修汉语的动力“与生俱来”,她认为本身“作为半其中国人”,学俊杰语是应该的。李思琪的妈妈来自中国,在家说普通话,而她本身与外婆常常通过微信谈天。

  李思琪多次到中国探亲,亲身感觉到中国日新月异的变革。她对中国的一切都感乐趣,知道妈妈故乡张家口是北京2022年冬奥会的赛区之一。她说,本身最喜欢中国的新年,各人坐在一起做游戏、唱歌,吃着团圆饭,“这种感受真好!”

  人文交换无尽头

  芝加哥孔院自创立以来,多次获评全球孔子学院先进单元,其院长多次获评先进小我私家。中国率领人曾会见佩顿中学,高度评价芝加哥孔院在流传汉语文化中的浸染和孝敬。

  芝加哥孔院自创立以来每年组织20多名公立学校学生到中国交换进修。杨静悦认为,只有通过亲身经验感知中国,学生们才气得出合理、客观的结论,并将所思所感与其他人分享。

  在杨静悦看来,社会需求是芝加哥孔院不绝成长的“法门”。由于自主选择进修汉语的学生不绝增加,全职西席的需求水涨船高,在职汉语西席培训事情不绝推进,发动芝加哥学区整体汉语程度的提高,形成“良性轮回”。

  2007年杨静悦曾参加芝加哥公立学区汉语解说纲要的编撰事情。凭据其时尺度,美国高中生结业时可以或许到达该纲要划定的汉语程度已经相当“抱负”。她说,没想到10年后,美国粹生中文程度提高之快远远超出想象,原有纲要已无法满意解说需求,“我们从去年开始从头制订汉语解说纲要。”

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